Projet d'Orientation Lycée · Sénégal

À 17 ans, on choisit
un métier qu'on n'a jamais vu.

P.O.L est un programme de sept jours porté par DEFAR Sci. Les lycéens apprennent à se connaître, passent deux jours en immersion dans une entreprise, imaginent des solutions aux défis du Sénégal, puis ouvrent l'expérience à toute leur école lors de la Matinale des Métiers.

2e édition

Du 14 au 21
septembre 2026

Lycée Seydina Issa Rohou Lahi (ex-Lycée des Parcelles Assainies)

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Jours

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Heures

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Min

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Sec

Participer à l'édition 2

11 millions

de jeunes entrent chaque année sur le marché du travail en Afrique subsaharienne

3,5 ans

la durée moyenne de transition entre l'école et le marché de l'emploi

+ 50 %

de la population a moins de 25 ans, avec un chômage des jeunes encore élevé

Le constat

L'école forme.
Le marché du travail,
lui, n'attend pas
les mêmes profils.

Le système éducatif et l'offre de formation évoluent, mais l'employabilité reste un défi majeur. Le nombre de diplômés dépasse la capacité d'accueil du marché à tous les niveaux, ce qui produit du déclassement et du désajustement : on occupe un emploi sans rapport avec sa formation, ou en dessous de sa qualification.

Pourtant, la plupart des lycéens choisissent leur filière sans avoir jamais mis les pieds dans une entreprise. Nous partons d'une conviction simple : l'orientation professionnelle se prépare bien avant le baccalauréat.

Axe 01

Ouvrir aux filières d'avenir

Les filières moins répandues, mais génératrices d'emplois durables, restent invisibles pour la majorité des élèves.

Axe 02

Valoriser la formation professionnelle

Des métiers techniques recrutent aujourd'hui au Sénégal, sans que les lycéens en aient une image juste.

Axe 03

Promouvoir l'entrepreneuriat

Créer son activité est une voie réelle : elle s'apprend, et elle se prépare dès le lycée.

Le projet

Trois volets, une seule porte à ouvrir.

I

Se connaître

La connaissance de soi et la capacité à se projeter dans la société actuelle : valeurs, forces, qualités, confiance.

II

Lire son environnement

Des méthodes pour construire sa propre grille de lecture du monde qui l'entoure et du marché du travail local.

III

Vivre le métier

L'expérience des métiers réels, par des témoignages de professionnels et un stage d'observation en entreprise.

Ce que l'élève sait faire à la fin de la semaine

  • 01Connaître son environnement et le marché du travail local
  • 02Confronter son imaginaire de l'emploi désiré à la réalité
  • 03Découvrir de nouveaux métiers et de nouveaux secteurs
  • 04Identifier des modèles de réussite dans son milieu local
  • 05Faire le point sur sa personnalité, ses valeurs et ses points forts
  • 06Découvrir les ressources à sa disposition et apprendre à se questionner

L'itinéraire

Sept jours, quatre étapes.

Chaque étape prépare la suivante : on commence par soi, on va voir sur le terrain, on partage ce qu'on a compris, puis on ouvre l'expérience à toute l'école.

1

Jour 1 & 2

Connaissance de soi

  • Ateliers autour des valeurs, des forces et des qualités
  • Estime de soi et confiance en soi
  • Test d'intérêts professionnels
  • Team building
2

Jour 3 & 4

Stage en entreprise

  • Immersion dans un ou plusieurs départements
  • Session de questions-réponses avec les équipes
  • Observation des métiers au quotidien
3

Jour 5 & 6

Restitution & hackathon

  • Partage devant la classe après les deux jours de stage
  • Brainstorming sur les défis du XXIe siècle au Sénégal
  • Par groupe de 5, conception d'une solution innovante
4

Jour 7

La Matinale des Métiers

  • Porte ouverte pour tous les élèves de l'école
  • Échanges avec des professionnels de tous les métiers
  • Cocktail de restitution et remise des prix

Programme indicatif. Il peut évoluer selon les contraintes de l'école d'accueil et du projet.

Nos éditions

Ce que nous avons déjà fait.

Édition 1 · 2024/2025

Lycée Seydina Issa Rohou Lahi (ex-Lycée des Parcelles Assainies)

Parcelles Assainies, Dakar — avec le Club Scientifique du lycée

Terminée

30

élèves initiés

1

lycée partenaire

7

jours de programme

1

Matinale des Métiers

Édition 2 · du 14 au 21 septembre 2026

Retour au Lycée Seydina Issa Rohou Lahi (ex-Lycée des Parcelles Assainies)

Nous repartons là où tout a commencé : Parcelles Assainies, à nouveau avec le Club Scientifique du lycée. Nous cherchons dès maintenant des entreprises prêtes à recevoir des élèves en stage d'observation, et des professionnels pour la Matinale des Métiers.

Participer

En images

L'édition 1, en photos.

Photo principale du projet P.O.L
Atelier du programme P.O.L
Stage d'observation P.O.L
Hackathon P.O.L
Matinale des métiers P.O.L

Nous rejoindre

Le projet a besoin de quatre choses. Vous en avez peut-être une.

Des professionnels

Vous exercez un métier

Venez raconter votre parcours à la Matinale des Métiers, le jour 7. Les lycées qui souhaitent accueillir une prochaine édition peuvent aussi nous écrire.

Une entreprise d'accueil

Vous pouvez recevoir des élèves

Start-up, PME ou grande entreprise : accueillez un ou plusieurs élèves pendant 1 à 2 jours de stage de découverte. Deux jours de votre temps, une trajectoire changée.

L'équipe projet

Vous avez du temps ou des compétences

Membre de DEFAR Sci ou non : prospection d'écoles et d'entreprises, recherche de financement, préparation des ateliers, coordination terrain.

Le financement

Vous souhaitez soutenir le projet

Le budget couvre le toolkit de l'élève, la communication, la logistique et l'organisation de la Matinale. Des packs de sponsoring sont disponibles.

L'équipe

Parlons-en.

Écrivez-nous ou appelez directement l'un des coordinateurs du projet.

DEFAR Sci

Devenez partenaire de P.O.L

Un lycée, une entreprise d'accueil, du temps ou un soutien financier : chaque contribution ouvre une porte à un élève.

Écrire à l'équipe P.O.L

ou écrivez directement à ebaidydiallo@gmail.com